李世民心里乐呵呵的刚准备离开，脑海中又出现了李佑的心声。
【大唐人人如龙，这种牛皮也能说的出了，李纲你竟然是这种人。】
【这种吹牛皮的话，也就你李二会信。】
【用来广开明智是再愚蠢不过的事情了。】
【拼音字典最大的用处是教化蛮夷。】
【这都想不明白，真是太傻了。】
李世民脸上的笑容当场消逝了。
又愚蠢又傻的李二。
朕堂堂九五至尊，在你心里就这形象！？
朕可是你亲爹。
信不信朕让你感受一下什么是父爱。
【古有秦皇，灭六国，统一文字，度量衡。】
【现在都有了拼音字典，卡尺。】
【你李二怎么没想到灭几个国，扩大大唐的版图，超越一下那秦始皇呢？】
【灭国之后，只需强制教授幼童拼音字典。】
【只需十年，他们的母语便是汉语，他们便成了大唐的子民】
【待那时，征服统治他国只不过是易如反掌。】
【所谓的吐番吐谷，将会成为大唐版图之中的郡县。】
李世民被李佑的心声惊呆了。
灭几个国，扩大版图，超越秦始皇！！！
将突厥吐谷变为大唐的郡县。
这是多么令人激动的事情啊！！！
在没听见李佑心神之前，若是有人这么说，李世民半点都不会考虑。
一是耗费大量钱粮和兵马，打下的土地并没有大唐的肥沃，可谓是得不偿失。
二是靠着武力征服，大唐想要统治，就会耗费大量的军队，容易被拖垮。
三是很难让这些人对大唐产出认同，归顺大唐，服从统治。
一句话概况就是，打了耗费钱粮兵马，最后可能什么都得不到。
这也是为什么边关都只是重兵把守，很少主动出击的缘故。
而今在李世民竟然听到了解决的方法。
灭掉蛮夷国之时，除掉成年的反抗能力。
将幼童教化成大唐的子民，待些幼童长大，便会自发的拥护大唐。
如此一来，便顺理成章的统治了蛮夷外国。
好啊！
好！
李世民心中受到了极大的震撼，心情激动的无以复加。
这可真是圣典。
他暗暗立誓，有生之年定要超越那秦始皇。
李世民激动的脚步都不稳了。
他要立刻见到几位重臣，同他们好好商议此事。
而李佑看着那踉跄脚步的李世民心中暗自嘀咕。
真不愧是李二。
三言两句就被忽悠瘸了。
他摇摇头，李世民已经走了，李纲也去修缮字典了。
但并不意味着国子监没有老师了。
除了李纲，国子监还有很多博士，这课还得继续上，只不过更加自由了些。
或许是李世民刚来过，诸多皇子们居然一个都没敢逃。
没人带头，李佑自然不会傻傻的做出头鸟。
只能无奈的学了一天，还别说，催眠效果挺不错。
御书房内。
李世民带着李纲火速召集了几位重臣，商议大事。
又发生了什么事？
陛下怎么这么着急？
什么时候李纲能进入御书房了？
几位重臣对李纲的出现感到不解。
毕竟李纲仅仅是国子监的祭酒，并没有掌握太大的实权。
在李世民复述介绍了拼音后。
重臣抱着半信半疑的态度学会了。
神奇确是神奇。
但好像没啥用。
广开明智，别逗了，现在实行的可是愚民政策。
毕竟朝堂一共都录取不了一百人，要那么多读书人干什么。
最重要的是，官位爵位是可以继承的，虽然要降级，但依然是一个萝卜一个坑。
“此物，用来教化蛮夷可好。”
众臣心里开始考虑可行性。
随着时间的流逝。
几位重臣眼睛越来越亮。
他们得出了一个结论可行。
“老臣以为，此事确实可行，只是如今天灾不断，百姓困苦，不宜动兵。”
“待休养生息，兵强马壮之时，便可灭了那突厥，试上一试。”
房玄龄想了想回答道。
“臣以为，应将此书列入科举考试。”
“届时，教化之时所需老师便不会缺少。”
杜如晦补充道。
“臣以为应当多多编译律法，农经等书。”
“改好后，发放所有郡县，教授百姓。”
“农经可提高粮产，使百姓富足。”
“律法更可使百姓自律安居，更可减少贪官污吏，政令顺达。”
李世民和众臣你一句我一句的补充完善。
所有人皆意识到了这拼音字典的价值之高。
可谓是空前绝后，堪称圣典也不为过。
“陛下，不知此书乃何人所著。”
“臣想与他畅谈一番。”
“陛下，臣也想知。”
啊~这。
李世民嘴角一抽。
怎么突然就问起了这个。
看着兴致勃勃的众臣，李世民不好拒绝。
但现在公布，好像为时过早。
算了，反正迟早要暴露的。
“乃朕的麒麟儿，李佑所写。
“啊？”
“齐王？”
“怎么会是齐王？”
众臣大吃一惊，回神过后，怀疑李世民在骗自己。
你们父子这还玩上瘾了是吧！
既然不说那就算了。
总有办法知道的。
除了长孙无忌和李纲，众臣心中腹诽，脸上全是不相信。
毕竟李世民已经不是第一次拿李佑做挡箭牌了。
朕已经说了，信不信随你们。
李世民摇摇头，相当的无语。
这年头说真话都没人信。
p：可爱的读者们，跪求鲜花，月票，么么哒~